Pendahuluan

Dalam beberapa waktu terakhir, wacana mengenai keterlibatan kampus dalam pengelolaan tambang menjadi sorotan publik. Universitas Gadjah Mada (UGM), sebagai salah satu perguruan tinggi ternama di Indonesia, turut menanggapi isu ini melalui pandangan para pakarnya. Kata Pakar UGM, sebaiknya perguruan tinggi tetap berfokus pada fungsi utamanya, yaitu pendidikan dan penelitian, ketimbang terlibat dalam bisnis pertambangan yang penuh dengan risiko dan kontroversi.

Latar Belakang Wacana Kampus Mengelola Tambang

Pemerintah sempat mengusulkan agar perguruan tinggi negeri (PTN) Mading Online  diberi hak untuk mengelola wilayah tambang sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dan peningkatan sumber pendanaan kampus. Ide ini muncul dengan harapan bahwa kampus dapat memanfaatkan keilmuan serta sumber daya manusia (SDM) yang dimiliki untuk mengelola pertambangan secara lebih berkelanjutan dan transparan.

Namun, wacana ini langsung menuai pro dan kontra. Beberapa pihak menilai bahwa keterlibatan kampus dalam industri pertambangan dapat memberikan peluang baru bagi dunia akademik, sementara yang lain melihatnya sebagai bentuk penyimpangan dari tugas utama perguruan tinggi. Kata Pakar UGM, keterlibatan kampus dalam pengelolaan tambang bisa menimbulkan berbagai permasalahan yang kompleks.

Perspektif Pakar UGM: Kampus Sebaiknya Fokus pada Pendidikan dan Riset

1. Perguruan Tinggi Bukan Entitas Bisnis

Menurut pakar dari UGM, perguruan tinggi seharusnya tetap berfokus pada pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Keterlibatan dalam pengelolaan tambang berisiko menggeser orientasi kampus dari lembaga akademik menjadi entitas bisnis.

2. Risiko Konflik Kepentingan

Jika kampus mulai mengelola tambang, maka ada risiko besar munculnya konflik kepentingan. Misalnya, kampus yang terlibat dalam bisnis pertambangan mungkin akan menghadapi dilema etika dalam penelitian dan kebijakan akademik. Kata Pakar UGM, ada potensi tekanan dari pihak luar, termasuk investor dan pemerintah, yang bisa menghambat independensi akademik.

3. Fokus pada Inovasi dan Teknologi Pertambangan

Daripada mengelola tambang secara langsung, kampus lebih baik fokus pada riset dan inovasi di sektor pertambangan. Misalnya, pengembangan teknologi pertambangan ramah lingkungan, metode eksplorasi yang lebih efisien, serta strategi mitigasi dampak lingkungan akibat pertambangan.

Dampak Negatif Jika Kampus Mengelola Tambang

1. Menurunnya Kualitas Akademik

Jika kampus terlalu sibuk mengurusi pertambangan, ada kemungkinan kualitas akademik dan penelitian mengalami penurunan. Perguruan tinggi seharusnya berperan sebagai lembaga yang mendidik calon profesional, bukan sebagai perusahaan yang mengejar keuntungan.

2. Potensi Kerusakan Lingkungan

Industri pertambangan memiliki dampak lingkungan yang sangat besar. Kampus yang tidak memiliki pengalaman dalam bidang bisnis pertambangan berisiko mengelola tambang dengan kurang optimal, sehingga berpotensi menimbulkan degradasi lingkungan yang parah.

3. Masalah Legal dan Administratif

Menjalankan bisnis pertambangan tidaklah mudah. Ada banyak regulasi yang harus dipatuhi, termasuk izin usaha, pajak, hingga tanggung jawab sosial. Jika kampus mengelola tambang, maka akan ada tantangan besar dalam hal administrasi dan legalitas yang bisa berisiko pada citra akademik institusi tersebut.

Alternatif yang Lebih Baik

Jika pemerintah ingin melibatkan kampus dalam industri pertambangan, ada beberapa cara yang lebih baik dibandingkan memberikan izin langsung kepada perguruan tinggi untuk mengelola tambang.

1. Kemitraan dengan Industri

Kampus bisa bekerja sama dengan perusahaan pertambangan untuk mengembangkan riset dan inovasi. Melalui kerja sama ini, mahasiswa bisa mendapatkan pengalaman langsung di lapangan tanpa perlu mengubah orientasi akademik kampus.

2. Program Magang dan Studi Lapangan

Daripada menjadi pengelola tambang, kampus bisa memperkuat program magang bagi mahasiswa di perusahaan pertambangan. Dengan demikian, mahasiswa tetap mendapatkan pengetahuan praktis tanpa kampus harus terlibat langsung dalam operasional tambang.

3. Pusat Penelitian Tambang Berkelanjutan

Kampus bisa mendirikan pusat penelitian khusus yang berfokus pada keberlanjutan tambang. Hal ini akan membantu menghasilkan inovasi baru dalam pengelolaan tambang yang lebih ramah lingkungan dan efisien.

Kesimpulan

Dari berbagai perspektif yang telah disampaikan, Kata Pakar UGM menegaskan bahwa perguruan tinggi sebaiknya tidak terlibat dalam pengelolaan tambang. Kampus harus tetap berpegang pada peran utamanya sebagai lembaga pendidikan dan penelitian. Jika ingin berkontribusi dalam industri pertambangan, lebih baik melalui riset, inovasi, dan kerja sama akademik dengan industri yang sudah berpengalaman.

Wacana pengelolaan tambang oleh kampus memang menarik, tetapi jika tidak dikelola dengan baik, bisa membawa lebih banyak dampak negatif dibandingkan manfaat. Oleh karena itu, keputusan untuk membatalkan izin pengelolaan tambang oleh kampus merupakan langkah yang tepat untuk menjaga fokus akademik perguruan tinggi di Indonesia.